Снимаем и монтируем онлайн-курс самостоятельно

Самостоятельная съёмка и монтаж видеокурсов - творческий процесс, который требует немало времени и усилий, особенно от новичков. Но прежде чем приступить к видеопроизводству, вам необходимо подготовить программу курса , а также приобрести необходимое оборудование. В этой статье мы приведём практические советы по созданию видеоуроков самостоятельно с минимальными финансовыми затратами.

Первый этап - подготовка.

Самый важный и, пожалуй, самый времязатратный процесс — это подготовка к съёмкам видеоуроков. Этот этап подразумевает подготовку пяти основных пунктов:

• Сценария для видео;
• Помещения, фона и необходимых атрибутов для съёмок;
• Освещения;
• Внешности спикера и техники подачи материала на камеру;
• Материалов для видеомонтажа.

Ниже мы подробнее разберём процесс подготовки помещения, фона и освещения съёмочной площадки.

Фон. Как правило, обучающие курсы записывают на нейтральном фоне, у доски или за письменным столом. Каким бы не был фон, старайтесь оставить пространство позади себя, расположитесь подальше от заднего фона, например, стены, примерно на пол метра, иначе получится «плоский» кадр.

Подготовьте все необходимые предметы, которые вы будете использовать и/или демонстрировать в ходе обучения. Они должны быть под рукой.

Всегда «чистите» кадр, чтобы лишние предметы не отвлекали внимания обучающегося. Например, вы записываете урок за рабочим столом. Очистите его от таких ненужных предметов, как рамка с фотографией, личных вещей, косметических средств, документов, канцелярских товаров и т.д., которые не будут применяться или не имеют отношения к теме видеоролика. Все это «мусор» в кадре.

Освещение. При хорошем освещении, съёмка даже на бюджетную камеру или телефон будет выглядеть значительно качественней. О том, какое световое оборудование вам может понадобиться, мы написали в статье: Онлайн-курс: снимать самому или заказать у профессионалов (ссылка на вторую статью) Есть три важных правила по освещению съёмочной площадки:

Естественное освещение. Желательно производить съёмку в дневное время суток, чтобы в помещении был естественный солнечный свет. Лучше всего если свет падает под углом 45 градусов, либо прямо на лицо спикера. Если солнце будет светить на 90 градусов и освещать только одну сторону лица, обратная останется в тени.

Нежелательно снимать на фоне окна в дневное время суток, если нет профессиональной камеры, способной нейтрализовать яркий солнечный свет. Иначе в кадре будет «пересвет» – светлое пятно позади спикера.

Естественный свет + светотехника

Если вы пишите видео у окна, необходимо подсветить другую сторону лица, которая осталась в тени. Установите световой прибор сбоку от камеры, которая будет освещать вторую сторону лица.

Двух или трёхсторонняя подсветка со светотехникой

Более профессионально и в то же время не так дорого будет приобрести и осветить спикера двумя или тремя источниками света.

Установите первый и основной источник света сбоку от камеры, которую вы разместите напротив спикера. Но этот свет не должен светить спикеру в глаза. Поэтому, свет важно расположить не прямо напротив, а немного сбоку от камеры.

Контровой свет. Разместите второй источник света позади и немного сбоку от спикера. Свет направьте на спикера, его голову, шею и плечи, создавая контур. Это позволит отделить объект от общего заднего фона и создать профессиональное освещение. Следите за тем, чтобы прибор не был виден в кадре.

Третьим источником света можно подсветить, как нейтральный фон, так и предметы на нём, например, книжный шкаф, растения, картину или любой другой объект.

Второй этап - съёмка.

Снимать видеоуроки на камеру максимально просто. Достаточно установить камеру на штатив и снимать так, чтобы спикер был по центру кадра или немного сбоку, оставляя пространство. На монтаже это пространство можно использовать для отображения текстов или других изображений.

Делайте дополнительно съёмку крупным планом, если вы демонстрируете или совершаете какое-то действие в кадре. Если в кадре вы объясняете урок на доске, не спешите стирать записи с доски. После подачи важной информации, остановите запись, передвиньте камеру ближе к доске, снимите крупнее, не снимая камеры со штатива. С помощью рукоятки штатива, вы можете управлять камерой вверх-вниз, влево-вправо. Таким образом, вы можете снять крупные кадры статично, то есть без движения, либо сделать панорамные съёмки. На монтаже вы сможете показать записи ближе. Затем, верните камеру на исходное место. Дополнительная съёмка необходима, чтобы крупнее показать важные заметки, которые могут быть не видны в общем кадре, перекрыть неудачные моменты видео, а также разнообразить ваш курс.

Крупная съёмка необходима в случае, если вы демонстрируете что-то в кадре. Попросите кого-нибудь снять ваши действия крупным планом. Сделайте также съёмку предметов панорамно и каждую по отдельности, которые видны в кадре.

Крупно можно снять жестикуляцию рук спикера, детали одежды, такие как галстук, значок, брошь или шарф. Используйте эти кадры в качестве переходов, когда вы склеиваете на монтаже видео. Тогда склейка будет более мягче и незаметной. Однако, это телевизионный вариант. Для современного видео не обязательно так делать.

Видеоуроки можно снимать в режиме автофокус, чтобы камера автоматически опознавала лицо спикера и снимала чётко в случае движений в кадре.

Сделайте пробные съёмки, посмотрите и послушайте себя. Всегда проверяйте звук, ведь он может внезапно и незаметно отключиться, например, если садится батарейка на петличном микрофоне, есть помехи либо посторонний шум.

Дополнительная съёмка поможет разнообразить ваш курс. Допустим, на ваших бухгалтерских курсах проводятся очные мастер-классы. Снимите такие события на видео, а затем используйте эти материалы в вашем онлайн-курсе. Например, когда эксперт говорит, что ваша организация уже много лет готовит профессиональных бухгалтеров. Тогда информация будет не просто озвучена, но продемонстрирована наглядно.

Другой пример, вы записываете онлайн-курс по йоге. Вы можете менять фон, допустим, некоторые уроки записать в зале, другие на природе. Но ещё и отдельно снять на видео своих учеников, которые могут вместе с вами выполнять эти же упражнения.

Третий этап - монтаж видео.

Монтаж позволяет собрать отснятый видеоматериал воедино, почистить его от ненужных дублей, сделать красивые переходы, вывести на экран дополнительную информацию, а также разнообразить контент заставками, текстами, графикой и анимацией.

Прежде чем приступать к съёмке, а тем более к монтажу, желательно иметь подготовленный сценарии по каждому видеоуроку. А именно, рядом с текстом, который был озвучен и записан на камеру распишите какими визуальными материалами сопроводить ту или иную информацию на видео. Это позволит вам значительно сэкономить время и заранее подготовить необходимые материалы для монтажа.

Рекомендации по оформлению контента:

• Начало и конец видеоуроков желательно оформить анимационными заставками с логотипом и названием вашей организации и вашего курса. Укажите название темы урока после заставки.
• Когда в кадре появится спикер, покажите титры с его или её именем и должностью. Титры можно также повторить и в конце урока.
• При необходимости, на протяжении всего видео установите водяной знак – логотип своей организации. Это может помочь защитить ваш контент от плагиата или использования его третьими лицами.
• Информационные графики и диаграммы будут уместны в случае приведения соответствующей информации.
• Дополнительные изображения и видеофрагменты помогут разнообразить уроки и могут служить в качестве наглядных примеров.
• Анимационные видео также улучшают восприятие видео. И вам не обязательно самому учиться создавать анимационные ролики, их можно приобрести или скачать бесплатно со специализированных платформ.

Монтаж видео полностью зависит от специфики вашего курса. Лучше всего представлять информацию именно так, как вы её визуализируете сами, когда объясняете. Ваше внутреннее восприятие поможет создать лучшее визуальное наполнение.

Запись видеоурока через вебинарную площадку. Это один из самых бюджетных вариантов создания видеоуроков. Однако, качество таких видеозаписей как правило невысокое.

Вебинар – это онлайн-конференции, где преподаватели и ученики могут видеться и общаться, а также переписываться в режиме реального времени. Проведение таких уроков возможно с помощью специализированных программ, как Zoom, Skype, Google Meet, и других платформах.

На таких платформах возможно не просто вещать информацию, но параллельно показывать обучающие материалы: презентации, электронные документы, изображения, делиться происходящим на экране вашего монитора.

И главное, можно делать записи таких онлайн-конференции. Запись позволяет прослушать урок тем, кто не смог участвовать, а для вас это возможность не проводить и не объяснять одно и тоже большому количеству учеников. Для того, чтобы записать видеоурок в вебинарной комнате не обязательно приглашать учеников. Находясь одни, вы можете говорить и показывать материалы, как если бы проводили урок перед аудиторией.

Запись с экрана + закадровый голос. Чтобы записать видео с экрана и звук, вам понадобится только микрофон, если вы пользуетесь устройством, на котором нет встроенного микрофона. Если вы ведёте запись с ноутбука или устройства Apple, то приобретать микрофон не нужно, на этих устройствах есть встроенные камеры и микрофоны. Таким образом можно показывать презентацию, или, например, работу в Microsoft Excel и комментировать свои действия. Данный способ является самым бюджетным, быстрым в производстве и простым в реализации.

Желаем вам успехов в создании своего первого онлайн-курса и много благодарных слушателей!